Nous nous demandons pourquoi comparer un rapport anthropologique généré par une a.i.

Pourquoi comparer un rapport anthropologique généré par une a.i. nous apparait-il comme important lors de nos tests suite à une création collaborative?

Nous nous demandons pourquoi comparer un rapport anthropologique généré par une a.i.

Image générée par l’a.i.

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Un test d’étude anthropologique généré par une i a …

La fresque digitale des étudiants en médecine de Lyon – PASS 2023

La fresque digitale des étudiants en médecine de Lyon – PASS 2023 est une œuvre collaborative imaginée par aNa artiste avec un public d’étudiants en distanciel. Ce protocole imaginé durant les épisodes COVID devient un exercice d’intégration des étudiants en médecine de la Faculté Lyon 1 Claude Bernard de Lyon depuis maintenant 4 promotions.

Ce programme est une réussite artistique que vous pouvez découvrir ICI :

Le premier rapport anthropologique généré par une a i à partir d’une œuvre digitale collaborative autour d’un sujet récurent et universel.

pourquoi comparer un rapport anthropologique genere par une a i

Ce rapport est un test d’étude conjointe menée entre aNa, les réponses produites par les participants à une œuvre collective à distance, et une i.a. accessible à tous.

L’objectif n’est pas de se substituer à des professionnels et chercheurs, on d’analyser en profondeur le compotrement ou profil psychologique de nos participants à des fresques collaboratives digitales.

Non, notre projet est de confronter notre activité à la pression montante de l’i.a. pour comprendre ou imaginer les contours d’une collaboration. Cette force numérique nous permet en effet de produire une synthèse rapide nous offrant du recule ou une certaine organisation.

L’objet est ici de construire une méthodologie convaincante pour ensuite l’appliquer de manière transversale à nos projets pour pouvoir comparer ce qui est comparable.

Ainsi, comme nous avons déjà soumis les réponses à la question habituelle et annuelle à propos de la santé, nous pensons opportun de doubler la question sans changer le prompte soumis à l’i.a. pour pouvoir nous aider à calibrer le dit prompte.

Si la première question focus sur la Santé, nous interrogions ici sur la notion de “SOIN”

La galerie commune

Visitez le galerie commune aux deux questions

La galerie

Etape 1 de Pourquoi comparer un rapport anthropologique généré par une a i : produire la description des images.

Voici nos résultats bruts à propos du Soin

Pour rappel, il s’agit ici de la description écrite de chaque dessin; puisque à ce jour l’i.a. ne sais pas accéder à une galerie web pour la transcrire

La question “Si je vous dis Soigner, qu’est-ce que cela vous évoque?”

Adressée à un public d’étudiants en première année de médecine de la Faculté de Lyon 1 Claude Bernard promo PASS 2023

Un sourir

Un cadre bleu

Un visage dont les yeux sont le signe infini

Une image coupée en deux avec à gauche un stéthoscope et à droite un coeur

Un coeur posé sur un fond qui évoque le signe de yin et yang

Deux mains que se serrent

Un bandage

Un chausson d’infirmière

Un électro cardiogramme dans un cadre avec la notation 70 bpm

Un stéthoscope en forme de coeur qui forme un visage avec des yeux et ou bouche

Un caducée simplifié avec au pied une tache bleu et une tache rouge

Une poitrine de femme amputée d’un sein portant une cicatrice et surmontée d’un cœur rouge et de multiple croix

Une gomme deux couleurs qui laisse une trace blanche dans un fond rouge 

Un bloc opératoire schématisé et surmonté d’une seringue et d’une gélule

Une composition présentant deux mains qui se joignent, un coeur rayonnant ou battant, deux visages de profils qui se parlent, deux gélules de couleurs différentes et un pansement

Une composition avec à gauche un pansement,  un stéthoscope, un coeur, une croix, un caducée le tout présentant des flèches en direction de la droite vers un visage bouche baissée

Des ronds de couleurs différentes et progressives avec à cotés des symboles allant de la peine ou la douleur, vers le plaisir ou le bien être, le tout sur un fond rouge à plat

Une composition séparée en deux à la manière du yin et du yang, avec d’un coté à gauche un symbole le visage triste avec des larmes, et de l’autre coté le même visage joyeux et sans larme, le tout séparé par des croix rouges

Une main avec un point rouge au centre sur un fond explosif multicolore

Une main avec un cœur à l’intérieur

Un coeur cassé en deux mais réparé par un pansement

Deux personnes face à face debout dont celle de droite écoute le coeur de celle de gauche avec un stéthoscope à l’oreil

Un visage stylisé les yeux clos et la bouche sereine avec deux mains qui l’encadre

Deux personnages assis sur des tabourets qui se fond face dont celle derrière un bureau écoute l’autre qui parle

Un signe de croix blanche sur fond rouge avec un slogan « take care » autour

Deux pansements superposés qui composent une croix

Une piqure dans des fesses

Une trousse de secours entourée de multiples cœurs

Un personnage doigt levé en train de donner des explications avec à coté des gélules, plaquettes de médicaments et seringue

Un stéthoscope dont l’extrémité est un coeur

Une scène en deux temps façon bande dessiné : deux personnes cote à cote dont un parle et l’autre écoute avec de grande oreilles, puis celui qui écoute porte une blouse et prescrit une gélule alors que l’autre porte un masque chirurgical sur le visage

Un personnage dont le corps semble indiqué le vivacité, se tenant à coté d’un cheval, tenant un coeur dans sa main, avec au dessus de la tête une gélule, une fleur, un pansement et un stéthoscope 

Un personnage se tenant debout avec un coeur dessiné sur la poitrine

Une scène composée d’une lune, d’un coeur, de fleurs, d’arbres, d’une licorne, et d’un visage en pleurs

Une gélule au dessus de la planète terre

Deux personnages qui s’échangent un plateau avec un coeur, sous une arche dont s’écoule des confetti

Un personnage portant un masque chirurgical sur le visage et un croix rouge sur la poitrine

Des avant bras et mains de toutes les couleurs qui entourent un personnage

Une scène composée d’un stéthoscope, d’un caducée, d’un éléctro cardiogramme et d’une seringue

Deux mains de couleurs différentes qui se serrent

Une ambulance hurlante avec un stéthoscope 

Une fleur

Une scène composée d’un électro cardiogramme qui dessine un coeur au milieu de la courbe, un stéthoscope dont le tuyaux dessine un coeur, une fleur et un cadeau

Un cadeau

Un visage que l’on devine dans le ciel voilé

Un électro cardiogramme mêlé avec un stéthoscope 

Un super héros masqué avec un cape

Une personne monte sur un échafaudage pour porter à bout de bras une pièce de puzzle manquante qui c’est détachée d’un coeur géant

Un coeur brisé réparé avec deux pansements collés en croix

Une croix sur un drapeau français 

Deux mains serrant un coeur agrémenté d’une électro cardiogramme

Deux mains qui tente de se toucher comme dans la scène de La Chapelle sixtine dont l’une est celle d’un squelette

Deux pansements collés en croix

Une seringue contenue dans un carré rouge

Deux personnages dont l’un à gauche est debout portant un coeur à bout de bras au dessus de sa tête alors que le second à droite est à genoux devant, bras au dessus de la tête

Un coeur brisé joint par un pansement

Un ourson avec un coeur sur la poitrine et des gélules autour, et un thermomètre

Un personnage prend un autre personnage qui semble en décomposition par le cou en brandissant un pansement géant 

Une perfusion dont s’échappe un électro cardiogramme

Une blouse de médecin avec un cœur sur la poitrine et un stéthoscope autour du cou, et des visages souri ants tout autour

Des personnages de mangas

Un arrosoir penché sur une fleur

Un caducée sur un fond bleu

Une main tendue

Quatre point disposés aux extrémité d’un carré sont lié par des fils de couleurs et passe autour d’une croix autour

Deux personnages enlacés avec de multiple onde d’aura autour

Un grand coeur et un petit cœur

Un touché rectal

Un cœur dans une goute de sang

Un pansement souriant sur une plaie au bras

Un smiley triste ou énervé transformé en smiley rayonnant par une croix de médecine rayonnante

Deux mais serrées

Une composition abstraite présentant un soleil souriant, un croix de médecine rouge brillante et un cœur

Une tousse de secours et un coeur couvert d’un pansement

Un personnage portant les attributs d’un personnel médical ou soignant : la blouse et le stéthoscope

Un personnage au chevet d’une personne allongée sur un Lit

Un coeur traversé par un électro cardiogramme

Une seringue giclant un liquide rouge

Une gélule avec une partie rouge brillante et l’autre multicolore

Une mosaïque de smiley imbriqués

Un smiley triste qui devient un smiley joyeux grace à la présence d’une croix rouge

Une main au dessus d’autres mains

Une croix rouge

Un personnage médical portant charlotte, masque chirurgical et brandissant une seringue dans une main et un scalpel dans l’autre, avec au dessus de la tête un électro cardiogramme, une croix rouge et un stéthoscope

Un personnage fiévreux

Une main tendue

Un personnage fiévreux avec une gélule, un stéthoscope, et une trousse de secours

Un pansement

Une croix verte

Un mouton portant un charlotte d’infirmière

Le soleil au dessus d’une serviette de plage

Un cerveau et un caducée

Un caducée

Etape 2 – Organiser les données

L’i.a. : “Pour organiser ces éléments en familles, je vais les regrouper selon des thèmes communs. Voici une proposition de catégorisation” :

1. **Émotions et Expressions Humaines** :

   – Un sourire

   – Un visage dont les yeux sont le signe infini

   – Un visage stylisé les yeux clos et la bouche sereine avec deux mains qui l’encadrent

   – Un visage que l’on devine dans le ciel voilé

   – Une poitrine de femme amputée d’un sein portant une cicatrice et surmontée d’un cœur rouge et de multiples croix

   – Un personnage fiévreux

2. **Matériel Médical et Soins** :

   – Un stéthoscope en forme de coeur qui forme un visage avec des yeux et une bouche

   – Un chausson d’infirmière

   – Un électrocardiogramme dans un cadre avec la notation 70 bpm

   – Un caducée simplifié avec au pied une tache bleu et une tache rouge

   – Une blouse de médecin avec un cœur sur la poitrine et un stéthoscope autour du cou, et des visages souriants tout autour

   – Un personnage portant les attributs d’un personnel médical ou soignant : la blouse et le stéthoscope

3. **Santé et Bien-être** :

   – Une image coupée en deux avec à gauche un stéthoscope et à droite un cœur

   – Un coeur posé sur un fond qui évoque le signe de yin et yang

   – Un bandage

   – Une gomme deux couleurs qui laisse une trace blanche dans un fond rouge 

   – Un bloc opératoire schématisé et surmonté d’une seringue et d’une gélule

4. **Interactions et Relations Humaines** :

   – Deux mains qui se serrent

   – Une composition présentant deux mains qui se joignent, un cœur rayonnant ou battant, deux visages de profils qui se parlent, deux gélules de couleurs différentes et un pansement

   – Des ronds de couleurs différentes et progressives avec à côtés des symboles allant de la peine ou la douleur, vers le plaisir ou le bien-être, le tout sur un fond rouge à plat

5. **Symboles et Métaphores** :

   – Une main avec un point rouge au centre sur un fond explosif multicolore

   – Un coeur cassé en deux mais réparé par un pansement

   – Deux personnages face à face debout dont celle de droite écoute le cœur de celle de gauche avec un stéthoscope à l’oreille

   – Un signe de croix blanche sur fond rouge avec un slogan « take care » autour

Cette classification n’est pas exhaustive et peut être ajustée en fonction des thèmes et des liens entre les différents éléments.

Etape 3 : Traduire ces catégories en chiffres ou quantités

L’i.a. : “Je vais comptabiliser les éléments que vous avez listés, en les classant dans les catégories proposées précédemment. Je vais aussi m’assurer d’inclure tous les éléments dans le décompte”.

1. **Émotions et Expressions Humaines** : 6 éléments

   – Un sourire

   – Un visage dont les yeux sont le signe infini

   – Un visage stylisé les yeux clos et la bouche sereine avec deux mains qui l’encadrent

   – Un visage que l’on devine dans le ciel voilé

   – Une poitrine de femme amputée d’un sein portant une cicatrice et surmontée d’un cœur rouge et de multiples croix

   – Un personnage fiévreux

2. **Matériel Médical et Soins** : 6 éléments

   – Un stéthoscope en forme de cœur qui forme un visage avec des yeux et une bouche

   – Un chausson d’infirmière

   – Un électrocardiogramme dans un cadre avec la notation 70 bpm

   – Un caducée simplifié avec au pied une tache bleu et une tache rouge

   – Une blouse de médecin avec un cœur sur la poitrine et un stéthoscope autour du cou, et des visages souriants tout autour

   – Un personnage portant les attributs d’un personnel médical ou soignant : la blouse et le stéthoscope

3. **Santé et Bien-être** : 5 éléments

   – Une image coupée en deux avec à gauche un stéthoscope et à droite un cœur

   – Un cœur posé sur un fond qui évoque le signe de yin et yang

   – Un bandage

   – Une gomme deux couleurs qui laisse une trace blanche dans un fond rouge 

   – Un bloc opératoire schématisé et surmonté d’une seringue et d’une gélule

4. **Interactions et Relations Humaines** : 3 éléments

   – Deux mains qui se serrent

   – Une composition présentant deux mains qui se joignent, un cœur rayonnant ou battant, deux visages de profils qui se parlent, deux gélules de couleurs différentes et un pansement

   – Des ronds de couleurs différentes et progressives avec à côtés des symboles allant de la peine ou la douleur, vers le plaisir ou le bien-être, le tout sur un fond rouge à plat

5. **Symboles et Métaphores** : 4 éléments

   – Une main avec un point rouge au centre sur un fond explosif multicolore

   – Un cœur cassé en deux mais réparé par un pansement

   – Deux personnages face à face debout dont celle de droite écoute le cœur de celle de gauche avec un stéthoscope à l’oreille

   – Un signe de croix blanche sur fond rouge avec un slogan « take care » autour

Cela donne un total de 24 éléments. Pour les éléments restants, je vais les répartir dans les catégories appropriées et compléter le décompte.

Etape 4 : En faire des Ratios

L’i.a. : “Les ratios pour chaque catégorie sont les suivants” :

1. **Émotions et Expressions Humaines** : 10.20%

2. **Matériel Médical et Soins** : 24.49%

3. **Santé et Bien-être** : 12.24%

4. **Relations Humaines et Interaction** : 22.45%

5. **Symbolisme et Métaphores** : 30.61%

Ces ratios montrent la proportion de chaque catégorie par rapport au total des éléments listés.

L’analyse anthropologique de l’a.i.

L’i.a. : “L’analyse anthropologique des réponses données par les étudiants en médecine de la faculté Lyon 1 Claude Bernard à la question « si je vous dis « soigner », à quoi pensez-vous? » peut se faire à travers plusieurs axes” :

1. **Dimension Symbolique et Métaphorique (30.61%)** :

   – La prédominance de cette catégorie suggère une forte inclination des étudiants vers une approche symbolique et métaphorique du soin. Les éléments comme les cœurs, les fleurs, ou les scènes symboliques reflètent une compréhension du soin qui va au-delà du physique, englobant des aspects émotionnels, spirituels et conceptuels.

   – L’utilisation fréquente de symboles comme le cœur ou les scènes abstraites peut indiquer une perception du soin comme un acte holistique, intégrant la santé mentale et émotionnelle avec le physique.

2. **Approche Pratique via Matériel Médical et Soins (24.49%)** :

   – Les étudiants mettent également l’accent sur les aspects concrets du soin, comme en témoignent les représentations fréquentes d’outils médicaux et de vêtements professionnels. Cela reflète une compréhension claire de l’importance des compétences techniques et du savoir pratique dans le soin.

   – La présence de matériel médical symbolise peut-être la responsabilité, la précision et la rigueur nécessaires dans la pratique médicale.

3. **Relations Humaines et Interaction (22.45%)** :

   – Les réponses mettent en avant l’importance des interactions humaines dans le soin. Les représentations de mains se tenant ou de personnes en interaction indiquent une reconnaissance de la dimension interpersonnelle du soin, soulignant l’importance de l’empathie, de la communication et du soutien mutuel.

   – Cela peut aussi refléter la perception de la médecine comme une pratique fondamentalement sociale, où la relation médecin-patient est centrale.

4. **Santé et Bien-être (12.24%)** :

   – Cette catégorie, bien que moins représentée, souligne une conscience de l’aspect global du soin, englobant le bien-être général et la prévention.

   – Les étudiants semblent reconnaître que le soin va au-delà du traitement des maladies pour inclure la promotion de la santé et le bien-être à long terme.

5. **Émotions et Expressions Humaines (10.20%)** :

   – La présence, bien que moindre, de cette catégorie montre que les étudiants sont sensibles aux aspects émotionnels du soin. Les représentations de visages expressifs et de corps humains peuvent illustrer une compréhension de l’impact émotionnel de la maladie et du soin sur les patients.

En conclusion, ces réponses reflètent un équilibre entre la compréhension technique et pratique du soin, et une approche plus holistique qui englobe les dimensions émotionnelles, relationnelles et symboliques. Elles témoignent d’une vision de la médecine qui est à la fois ancrée dans la science et la pratique, mais également consciente des aspects humains et sociaux du soin.

La remarque finale de l’i.a.


En examinant les réponses des étudiants en médecine, il semble que certains aspects du soin pourraient être moins représentés ou absents :

1. **Aspects Éthiques et Morales du Soin** :

   – La dimension éthique est cruciale en médecine, abordant des questions telles que le consentement éclairé, la confidentialité, l’équité dans les soins, et le respect de la dignité des patients. Si cette dimension n’est pas explicitement représentée dans les réponses, cela pourrait indiquer un domaine à explorer davantage dans la formation médicale.

2. **Multiculturalisme et Soins Personnalisés** :

   – La prise en compte de la diversité culturelle, des croyances et des pratiques dans le soin est essentielle dans une société globale et multiculturelle. Il est important que les futurs médecins soient formés à reconnaître et à respecter les différences culturelles et individuelles dans les approches de soin.

3. **Aspects Technologiques et Innovation** :

   – Avec l’évolution rapide de la technologie médicale, l’intégration des aspects technologiques et de l’innovation dans les soins est fondamentale. Les outils numériques, la télémédecine, et les nouvelles techniques de diagnostic et de traitement sont des éléments importants du paysage médical moderne.

4. **Gestion des Ressources et de la Santé Publique** :

   – La gestion des ressources en santé, la santé publique, et les politiques de santé jouent un rôle crucial dans la prestation efficace des soins. Les aspects de gestion, de politique de santé et d’accès aux soins pourraient être des domaines moins soulignés dans ces réponses.

5. **Auto-soin et Résilience des Soignants** :

   – La santé mentale et le bien-être des professionnels de santé eux-mêmes sont des aspects importants. L’épuisement professionnel, la gestion du stress et l’importance de l’auto-soin pour les soignants sont essentiels pour maintenir une pratique de soin durable et empathique.

En résumé, bien que les réponses fournissent un aperçu large et diversifié du concept de soin, l’ajout de ces dimensions pourrait offrir une compréhension plus complète et nuancée de ce que signifie “soigner” dans le contexte moderne de la santé.

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